МОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»
автор сценария: Назаренко Наталья Константиновна
учитель истории и обществознания
ПРАВОВАЯ ДИСКОТЕКА
1. Цель правовой дискотеки:
- популяризация правовых знаний, знакомство с основными принципами выборов в демократическом государстве;
- выработка навыков коллективной работы, повышение уровня общения, развитие умения высказывать свое мнение;
-воспитывать активную гражданскую позицию.
2.Оборудование: мультимедиа презентация, музыкальная аппаратура, плакаты «Правовая дискотека», «Я - Гражданин России», рисунки учащихся, жетоны трех цветов, грамоты для награждения, сувениры.
3.Этапы проведения мероприятия.
1). Объяснение технологии проведения, правил, целей и критериев
оценивания.
2) Игровая ситуация.
3) Определение и награждение победителей.
1 этап.
Шоу правовой дискотеки.
Имеем право мы иметь права,
Но ведь моралью люди связаны
Поэтому, чтобы достойно жить,
Мы очень многое обязаны
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы приветствуем вас на необычной дискотеке. Посмотрите вокруг. Что вы видите? Правильно, плакаты, рисунки, посвященные выборам. Значит, делаем вывод: сегодня вы будете не только танцевать, но станете, надеемся, активными участниками различных конкурсов, связанных с выборами. Правильно ответившие на вопросы, получат жетоны, а тот, кто наберёт их больше всех, получат призы.
Победители конкурса получат призы:
- за правильные ответы и объяснение основных понятий;
- за умение вести дискуссию;
- за взаимное уважение и признание позиции другого.
А сейчас для вас звучит любимая вами музыкальная мелодия. Музыка, это воплощение нашего внутреннего мира, это выражение культуры, это мелодия, дающая энергию заряда бодрости.
(Звучит музыка)
2 этап
Ведущий: Начинаем наш конкурс. Участники ответившие правильно на
вопросы будут получать жетоны и по большинству полученных жетонов будут определены победители. И так внимание первый вопрос.
1.Что такое право?
(Ответы участников правовой дискотеки.)
Ведущий: Все ответы принимаются, ответившие правильно награждаются. И, подводя итог ваших ответов, я хочу пояснить следующее.
Понятие «право» имеет несколько значений. Самое распространённое из них таково:
право представляет собой систему общепринятых правил поведения, которые устанавливаются и охраняются государством и выступают государственным регулятором общественных отношений.
Второй смысл: возможность сделать, получить что–то, обеспечиваемое законом
(права и свободы человека – право на отдых, на образование и т. д.)
Третье значение: это моральное право (моральные требования, ориентации, ценности и др.)
Существует ещё избирательное право граждан. В чём оно проявляется?
Кто ответит?
(Ответы участников).
А сейчас звучит музыка и вновь зажигательные танцы.
Ведущий: следующий наш конкурс посвящен людям, которые сыграли и играют большую роль в политической жизни нашей страны. Итак, внимание на экран! ( на экран проецируются фотографии Президентов Российской Федерации, лидеров политических партий, депутатов Государственной Думы от Белгородской области и т.д.). Победители получили свои жетоны, а мы приглашаем вас танцевать!
Ведущий: в следующем конкурсе необходимо участие двух команд (по 3-5 человек)
Команды в случае затруднения в ответах могут обращаться за помощью к своей группе болельщиков.
Команды получают карточки с заданиями и в течение 7-10 минут выполняют задания:
карточка №1
1. О каком признаке демократических выборов идет речь в следующем тексте: « Все политические силы, все кандидаты на выборные должности имеют равное право вести предвыборную агитацию…»?
а) методичность; б) конкурентность; в) элитарность.
2.Конституция РФ была принята в:
а) 1992 г.; б) 1993 г.; в) 1996г.;
3. По достижении какого возраста гражданин РФ приобретает активное избирательное право?
а) 16 лет; б) 18 лет; в) 21 год;
4. Быть избранным в Государственную Думу гражданин имеет право по до достижении:а) 18 лет; б) 21года; в) 30лет.
5. Гражданин РФ имеет право участвовать в управлении делами государства:
а) непосредственно; б) через своих представителей; в) обоими путями.
6. Допишите. Заполните пропуски.
Российская Федерация – Россия – есть демократическое , ____1________, _____2________ государство с _____3_____________ формой правления.
Носителем _______4______ и единственным источником власти в Российской Федерации является ________5______________.
Ответ: 1-федеративное,2- правовое , 3-с республиканской.
4- суверенитета, 5- ее многонациональный народ
Карточка № 2.
1. Почему по закону во время выборов на избирательных участках могут находиться различные наблюдатели: от избирателей объединений до средств массовой информации, международных организаций и т.д.
а) чтобы создать видимость заполнения избирательных участков;
б) чтобы помогать членам избирательной комиссии раздавать избирателям бюллетени для голосования;
в) чтобы контролировать, нет ли нарушений законодательства о выбора
2. При какой избирательной системе места в парламенте занимают представители партий, которые получили на выборах количество голосов, превышающих установленный процентный барьер?
а) при пропорциональной системе; б) при селекционной системе; в) при мажоритарной системе.
3.С какого возраста можно стать кандидатом на должность Президента Российской Федерации?
4. Какова периодичность выборов Президента Российской Федерации?
а) 3 года; б) 4 года; в) 5 лет.
5.Всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения называется: а) консилиумом; б) всероссийским советом; в) референдумом.
6. Допишите. Заполните пропуски.
Российская Федерация – Россия – есть демократическое , ____1________, _____2________ государство с _____3_____________ формой правления.
Носителем _______4______ и единственным источником власти в Российской Федерации является ________5______________.
Ответ: 1-федеративное,2- правовое , 3-с республиканской.
4- суверенитета, 5- ее многонациональный народ
Ведущий: Следующий конкурс правовой дискотеки - игровая ситуация, а пока танцы, танцы, танцы!
Ведущий: И так, внимание на экран (на экран проецируются фрагменты из работы участковых избирательных комиссий): вам необходимо обыграть предлагаемую ситуацию. Пока желающие готовят свое представление мы рассмотрим еще несколько вопросов:
-
Какие власти избираются в РФ?
- местные органы власти , Государственная Дума ,Правительство , Министерства , Президент .
-
Кто осуществляет законодательную власть в РФ?
Правительство РФ, Государственная Дума РФ , Совет Федерации РФ,
-
Каким органом была принята действующая Конституция РФ?
Государственной Думой, Конституционным Судом; путем общероссийского референдума.
-
Как называется Парламент РФ?
Правительство РФ , Государственная Дума РФ , Федеральное Собрание РФ.
-
В какую палату Парламента избираются депутаты?
Совет Федерации , Государственная Дума РФ, Государственный Совет.
Рассматриваются предложенные игровые ситуации, участники получают жетоны.
Ведущий: Мы успешно провели второй этап конкурса «Правовая дискотека», впереди третий заключительный этап, а сейчас снова музыка и танцы…
Ведущий: ( рассказ- презентация из истории выборов) Конечно, нас интересует история выборов в России.
В России проект создания Государственной Думы был предложен Сперанским.
В 1808 году. 17 октября 1905 года Николай 2 подписал манифест, объявивший об учреждении первого в нашей стране законодательного органа. Выборы в него были неравными, непрямыми и не всеобщими, то есть не демократическими. Хотелось бы обратить ваше внимание на то, что и в то время депутатами Государственной Думы были представители из нашего края, в частности Гудилин М.К. учитель села Головчино. 12 декабря 1993 года будет принят основной закон Российской Федерации - Конституция Российской Федерации в которой будет закреплено следующее: «Россия есть демократическое Федеральное правовое государство с республиканской формой правления (ст. Конституции РФ), теперь снова вопросы.
Каждый участник конкурса должен ответить на заключительный вопрос:
-Участвовали ли вы в выборах? Почему? ( выслушиваются ответы, подводится итог)
Снова звучит музыка, дискотека продолжается. А жюри подведёт итоги конкурса правовой дискотеки.
Ведущий: Определились победители конкурса, это:
Гордиенко Евгений –1 место (награждён грамотой и сувениром).
Власенко Марина - 2 место (награждена грамотой и сувениром)
Суркова Алина– 3 место (награждена грамотой и сувениром)
Поощрительные призы вручаются:
Светличной Виктории, Свинарёвой Анне, Щербаковой Марине.
Ведущий: Мы всегда в жизни что–то выбираем, кого–то выбираем. Наша жизнь - вечный выбор. Выбор между плохим и хорошим поступком, выбор учебного заведения, профессии, выбор любимого человека. Сделать выбор подчас трудно, особенно когда речь идёт о собственной судьбе, Но ещё труднее сделать выбор, когда речь идёт о судьбе целого государства. Я думаю, что сегодняшняя дискотека позволила вам сделать вывод: чтобы в будущем быть достойными избирателями необходимо совершенствовать свои правовые знания. Высокий уровень правовой культуры способствует активности граждан и правильному выбору. Успехов Вам в вашей жизни!
Желаю вам:
Свободно жить под солнцем и луной
И восхищаться красотой земной.
Не быть рабом и пыток не терпеть,
А песню жизни вдохновенно петь.
А если причинят вам вред или урон,
Поможет Конституция. Закон.
Перед законом все равны:
Таков закон нашей страны.
